? 比起夸赞结果，不如夸赞过程：比起夸孩子“你考得这么好，爸爸真为你高兴”，不如夸孩子“爸爸看到你这学期的努力，我为你骄傲！”~
第三种错误表扬
名不副实，夸大抬
举孩子的表扬
侄子从小就喜欢画画，我哥嫂给他请了个什么大师，一对一教学的，风雨无阻的送孩子去。
可前几天嫂子却打电话给我，说侄子说不想上了……
周末，我去哥嫂家翻出侄子这几年画的挺不错的作品，想鼓励顺带开导下他：“你看你这不画的挺好嘛，特别是这几片云，画得好逼真啊……”
谁知还没等我说完，侄子就大哭了起来，我抱着他安慰了半天，他一边抽泣一边嘟嘟嘟囔囔的冒了句：“这个云……不是我画的……”
“哈？！”我和躲在一旁偷听的嫂子都听蒙了。[aa69吕进峰可靠吗]
后来我们才搞明白，原来每次侄子画完，老师都会给他添上几笔。
比如……我刚刚夸到的那几片云……
大师就是大师，一幅画多了他那寥寥的几笔，立马变得生动又灵气。
下课之后，大师便拿着侄子的这些“灵气”之作，在我嫂子面前把孩子大夸特夸：“这孩子聪明，有天分，只要再多学习，过几年就能开画展，以后肯定了不得！”
嫂子被夸的云里雾里，继续砸钱。
而侄子脸上虽然开心，心里却越来越虚。
他哭着对我们说：
“我其实根本没有那么好”
“反正不管我怎么努力，都没有老师画的好”......
大师的行为我很无语。这名不副实的表扬，给孩子设下个虚高的目标，抬高固化了“成功”的标准，给了孩子不符合自身能力的“自我期待”，就如同断了孩子的退路啊：
? 或洋洋得意，以为自己胜利在望，疏于勤奋；
? 或怕辜负父母与老师的期待，过于紧张，当发现自己怎么都达不到父母的标准，便干脆放弃。
? 正确表扬方式——更客观的表扬：“尽力就好”
? “你尽力去画，画成什么样就是什么样，要是每个人都画的一样，那不如去拍照片呢”——让孩子享受创造的乐趣，保护孩子自由表达的兴趣；
? 比起设远大目标，及时肯定孩子每一个微小进步也许更实际：“老师告诉我你今天有两节课坐的很好，你进步了”。
? “优等生”偶尔退步更加需要家长的理解与鼓励：“没关系，只要你尽力了，就永远是妈妈心中的第一名”。
。【吕进峰公司地址在哪里】【aa66助孕中心】【吕进峰公司口碑怎样】【aa69吕进峰的个人空间】标签： 吕进峰aa69分期付款 吕进峰助孕中心